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Illustration de manche à air

Vent

Âge 9 - 12 ans

Durée 2h

Période toute l’année

Le vent est un phénomène météorologique majeur. Mais comment se forme-t-il ? Comment mesurer sa force ou sa direction avec des moyens simples ? En essayant notamment de faire appréhender la pression atmosphérique, cette animation apporte des réponses à ces différentes questions.

Objectifs :

Savoir ce qu’est le vent et comment il se forme
Comprendre ce qu’est la pression atmosphérique
Apprendre à déterminer la force du vent en utilisant l’échelle de Beaufort
Construire une girouette et apprendre son utilisation
Type d'activité:
expérience, scientifique
Lune gibbeuse

Phases de la Lune

Âge 9 - 12 ans

Durée 2h

Période toute l’année

Après des observations suivies, cette animation permet de différencier les phases de notre satellite naturel et de les expliquer. On y découvre également que la Lune a une face cachée car sa rotation sur elle-même coïncide avec sa durée de révolution.

Objectifs :

Connaître les différentes phases de la Lune
Savoir que les phases de la Lune s’expliquent par la révolution de la Lune autour de la Terre en une lunaison
Savoir que le temps de révolution de la Lune autour de la Terre est identique à son temps de rotation sur elle-même
Type d'activité:
expérience, scientifique
Illustration d'abeille

Bourdonnement autour du changement climatique

Âge 7 - 12 ans

Durée 30 min

Période toute l’année

6 panneaux font le point de l’impact sur les abeilles du réchauffement climatique, de l’introduction d’espèces et des activités agricoles ou industrielles qui compromettent le développement, voire la survie de ces insectes pollinisateurs. Même si les abeilles ont une grande capacité d’adaptation et que certains effets de l’activité humaine peuvent être favorables, elles restent menacées.

Objectifs :

Découvrir les principales conséquences du réchauffement climatique sur les abeilles en lien avec les activités humaines
Montrer que les activités humaines ont des effets multiples, directs et indirects
Apporter des informations factuelles afin d’alimenter le questionnement et le débat sur la relation de l’Homme à la nature
Type d'activité:
information
Cadran solaire

Cadran solaire équatorial

Âge 10 - 15 ans

Durée 1h

Période toute l’année

Après avoir monté une maquette en papier d'un cadran solaire, les enfants observeront le déplacement de l'ombre du Soleil. Ils seront amenés à raisonner de manière scientifique pour comprendre que c'est le résultat du mouvement apparent du Soleil mais qu'en réalité c'est la rotation de la Terre qui l'engendre... Des notions en astronomie sont indispensables pour mettre évidence ces phénomènes.

Objectifs :

Construire un cadran solaire facilement reproductible
Observer l'écoulement du temps
Lire l’heure sur un cadran solaire et en déduire l'heure réelle
Aborder le lien entre le mouvement apparent du Soleil, la rotation de la terre et la notion du temps
Type d'activité:
scientifique
Feuille d'arbre verte

Lumière, source de vie végétale et animale

Âge 9 - 12 ans

Durée 2h

Période toute l’année

Après avoir identifié les besoins de la plante, des jeux de rôles permettent de vulgariser le principe de la photosynthèse et de mettre en évidence que les plantes sont à la base de toutes les pyramides alimentaires.

Objectifs :

Identifier les besoins de la plante verte pour se développer
Comprendre comment la plante verte fabrique sa nourriture avec l’aide de la lumière : la photosynthèse
Découvrir la place de la plante dans la vie sur Terre
Type d'activité:
scientifique
Carte à jouer avec une branche de romarin

Mémory aromatique

Âge 5 - 12 ans

Durée 30 min

Période toute l’année

Jeu de mémoire visuelle à partir de 12 plantes aromatiques courantes. Des fiches d’identité permettent d’en apprendre davantage sur ces espèces végétales.

Objectifs :

Travailler sa mémoire visuelle
Reconnaître les plantes aromatiques
Connaître les spécificités des principales plantes aromatiques
Type d'activité:
identification, imagier, découverte, jeu de cartes, jeu de mémoire
Romarin

Plantes aromatiques

Âge 6 - 12 ans

Durée 45 min

Période toute l’année

Autour d’un panneau recensant 13 plantes aromatiques communes, des cartes d’identité sont déclinées. Elles décrivent leur habitat, leur aspect et leurs modes d’utilisation.

Objectifs :

Découvrir les plantes aromatiques d'un jardin sec local
S'informer sur leurs spécificités et leur utilisation
Type d'activité:
imagier, information, scientifique
Gouttes d'eau tombant d'une pipette

Défi de l’eau

Âge 8 - 12 ans

Durée 2h

Période toute l’année

« Effectuer une liste d’actions en limitant au maximum la quantité d’eau utilisée » ; tel est le défi lancé à plusieurs équipes. Autour de lui, une réflexion plus générale est menée sur les pratiques quotidiennes utilisant de l’eau.

Objectifs :

Prendre conscience de nos besoins en eau en répertoriant les actions quotidiennes utilisant de l’eau (se laver, nettoyer, boire, produire de l’énergie, arroser, se rafraîchir…) et les classer par ordre d’importance
Apprendre à optimiser son utilisation de l’eau par l’expérimentation en recherchant des gestes de consommation économes, de recyclage
Type d'activité:
expérience, scientifique
Étiquette énergie

Expériences pour des économies d’énergie

Âge 9 - 12 ans

Durée 2h

Période toute l’année

4 expériences sont proposées dans cet outil. Deux d’entre elles pointent le rôle de l’isolation, les deux autres, mettent en avant des gestes de la vie quotidienne économes en énergie.

Objectifs :

Découvrir les effets de l’isolation
Mettre en évidence des gestes simples qui permettent d’économiser de l’énergie électrique
Savoir utiliser un wattmètre
Savoir suivre un protocole expérimental
Type d'activité:
expérience, scientifique
Illustration d'une tomate avec une loupe

Sur la piste des légumes du potager

Âge 7 - 12 ans

Durée 15 min/légume

Période toute l’année

À partir de 8 panneaux d’informations sur les légumes du potager, des fiches d’identité sont à compléter pour chacun. Les corrigés sont fournis.

Objectifs :

Apprendre à observer et à identifier les légumes du potager
Pour 8 légumes courants, connaître leur origine, la partie de la plante consommée et leurs principales caractéristiques
Type d'activité:
découverte, information, scientifique

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